新形势下组工干部要做到“三新”

　　刘子薇

　　《三字经》里说：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”意思是说，玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。学习是处事的需要，是提升境界、提高本领、做好工作的前提和基础。组织工作的性质和职责决定了新形势下组工干部必须要有过硬的本领，必须更加重视学习，不断给自己“充电”，只有这样，才能更好地成为组织工作的行家里手。

　　学习理念要更新。要把学习作为一种责任，一种追求，一种生活状态，而不是一种负担，当作自己的份内事、要紧事来看待，变“要我学”为“我要学”;树立全面学习、全程学习、终身学习的理念，勤于学习，善于思考，多给学习留些时间，少给学习找些借口，否则难免患上“营养不良”症。

　　学习知识要常新。改革创新是新时期组织工作的主题，这就要求组工干部首先在知识结构上要做到与时俱进。要主动研究和思考有关组织工作的新文件、新政策、新法规和新问题，成为组织工作的“活词典”;主动到工作最前线摔打实践、热悉情况、发现人才，做到对干部的基本情况、现实表现、能力特长了如指掌、如数家珍，成为组织工作的“活档案”。

　　学习效果要出新。努力追求学习效果的最大化，强化“用”的意识，创新“用”的方式，提高“用”的效益，不断增加学习的“附加值”。要善于把学习的思考、学习的体会和学习的收获转化为谋划工作的创新思路，提升工作的实用本领，推动工作的具体举措，促进工作的生动实践，不断提高自身的观察能力、分析能力、思维能力，切实发挥好组工干部在党建、干部、人才等工作中的参谋助手作用，努力创造出既多又好、既有公信度又有满意度的组织工作成果。